Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Aunque parezca un saludo común, en muchas comunidades indígenas hola, por ejemplo, emplea distintas características.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Primero realizaron un cuestionario de 10 preguntas a más de 30 personas, centrado en tres aspectos en particular.Se enfocó

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Escucho y me divierto

Si hablas mazahua, en esta sesión podrás practicarlo y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

Aprenderás sobre el uso del lenguaje en un cartel. Si hablas mèçphàà, en esta sesión podrás practicarlo.

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Identifico los trayectos de mis croquis

En esta actividad ayudarás a tres personajes: Juan, Raúl y Pedro a llegar a sus destinos con ayuda de un croquis.

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¡A seguir indicaciones!

¡Y en un par de meses estaremos finalizando este 2020!

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Organizo mis actividades

Organizo mis actividades

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(clase bilingüe)

Ahora has un resumen de lo visto en esta sesión.

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El texto informativo

Puede tener más de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Repartiendo problemas

resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos.

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Narrativas de la comunidad

Al transcurrir el tiempo se convirtieron en dos grupos socialmente importantes en la región, cada uno tenía un jefe o representante

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Haciendo instructivos

En el centro se abre un hueco tan ancho y profundo como la raíz de la planta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

un listado en tu cuaderno.

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