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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Te invito a realizar una entrevista a cada miembro de tu familia para saber si durante el tiempo que hemos estado en casa

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Escucho y me divierto

Responde a las preguntas o actividades y plática con tu familia en tu lengua. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

Por último, los trabajos realizados, pégalos en un lugar visible de casa.

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Identifico los trayectos de mis croquis

#page/28 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet,

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¡A seguir indicaciones!

¿Recuerdan las instrucciones que nos dan en “Aprende en Casa” sobre cómo lavarnos las manos?

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Organizo mis actividades

Organizo mis actividades

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(clase bilingüe)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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El texto informativo

¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles?¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.

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Repartiendo problemas

resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos.

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Narrativas de la comunidad

Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes: ¿En tu casa relatan historias?  

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Haciendo instructivos

para comer en casa y para comer en algunas festividades, fiestas de cumpleaños, bodas, en día de muertos, en el carnaval

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

un listado en tu cuaderno.

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Reviso mi historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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