Contenido · Ficha de clase

Textos Narrativos

Escriban en su cuaderno sí o no y por qué. Si coincidieron, están en lo correcto, el texto es una fábula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo más sobre los textos informativos

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

una célula, por lo tanto, “es decir” sirve para decir lo mismo, pero, en otras palabras, posiblemente más precisas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Gracias por tu esfuerzo Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga. https://www.conaliteg.sep.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La moraleja en las fábulas

Conoce otra fábula escrita por Esopo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

¿Por qué los armadillos tienen concha?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos para aprender y divertirnos

por él mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

Si tienes posibilidad, comparte tus hallazgos con tu maestra o maestro y tus compañeros y, por supuesto, con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un instructivo para todo

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

Son características técnicas que nos den una idea objetiva de cómo están hechos para valorar por nosotros mismos sus ventajas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

Es un problema que, si bien no es nuevo, por el alcance que tienen los medios de comunicación, sí ha ido en aumento, y una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tokio 2020

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un eslogan para las gelatinas

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los refranes y las fábulas

Por lo que pensó: “Cierto que... si engaño al pescador.

Ver contenido