Resultados para: «nelson-mandela»
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· Ficha de clase
¿Animales domésticos o silvestres?
El juego se realizará de la siguiente manera:
Elaborar tarjetas ya sea con el nombre o con un dibujo de los animales que
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Poseen un mismo interés u objetivo, pero uno de ellos busca
conseguirlo o llegar a él
de una manera sencilla o
haciendo trampa
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
#page/55
En el caso de los prismas, vas a unir los vértices que están alineados de manera vertical, o si están
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· Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
De esta manera, vas reconociendo cómo escribir una diversidad de palabras a partir de otras que ya conoces y combinando letras
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Es buena idea construirlo porque eso lo haría único, de alguna manera parecido a lo especial del carro que perdió.
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
Los protagonistas son:
Don Manuel.
Los duendes.
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
¿Qué diferencias encuentras entre las distintas situaciones que has observado, en cuanto a la manera de hablar o de dirigirse
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
Énfasis:
elige un texto de contenido estético para aprenderlo y compartirlo de manera oral.
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Es buena idea construirlo porque eso lo haría único, de alguna manera parecido a lo especial del carro que perdió.
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Es buena idea construirlo porque eso lo haría único, de alguna manera parecido a lo especial del carro que perdió.
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· Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
también has escrito nombres de animales y ahora has identificado objetos cuyos nombres empiezan con la misma letra.De esta manera
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· Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
también has escrito nombres de animales y ahora has identificado objetos cuyos nombres empiezan con la misma letra.De esta manera
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
Los protagonistas son:
Don Manuel.
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
Énfasis: elige un texto de contenido estético para aprenderlo y compartirlo de manera oral.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
¿Qué diferencias encuentras entre las distintas situaciones que has observado, en cuanto a la manera de hablar o de dirigirse
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