Resultados para: «cómo-llego»
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
¿Cómo lo vamos a comprobar?
Podemos medir el volumen de un objeto de forma indirecta.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
¡Hola, ¿Cómo estás?
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Observa la siguiente cápsula para entender un poco más la situación del agua y cómo nuestras acciones contribuyen a que todas
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
que posea un cierto contenido de sales y carezca de organismos que dañen la salud, por eso en esta clase te hablaré de cómo
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
individuales y colectivas para contribuir a cuidar las especies endémicas de la entidad donde viven a partir de conocer cómo
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
Pero antes de seguir, les tengo una sorpresa, nuestro amigo Ton nos envió una carta, para compartirnos cómo es el lugar donde
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
se refiere a acabarse, desaparecer y se debe a diferentes causas; seguramente has observado imágenes y fotografías de cómo
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Aprenderás cómo es que funciona un filtro de agua y sabrás cómo diseñar uno utilizando materiales reutilizables.
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
El dato interesante del día de hoy es sobre un alimento muy rico, que nos gusta a todos y está lleno de mezclas muy interesantes
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Para poder entrar de lleno al tema de hoy quiero preguntarte:
¿Qué crees que pasa cuando a un vaso con agua le
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
¿Te has preguntado alguna vez, qué es la electricidad, cómo se produce y cómo llega a nuestras casas?
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Cómo pudiste observar en la tabla, el sonido apenas audible es de 0 dB.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Vamos a necesitar los siguientes materiales:
Un recipiente transparente lleno de agua.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
¿Cómo es que se generan estos sonidos?
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· Ficha de clase
Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular
Para ver cómo es la trayectoria del vuelo de las mariposas, observa el siguiente video del inicio al minuto 01:47 y del minuto
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