Resultados para: «sin-miedo»
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Por ejemplo, si al tirar los dados, da 11, avanzas a la casilla 11 que dice: “Que todos recojan su basura”.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisionesf
Uno decide si quiere jugar o no. Si uno tiene ganas, pues juega y si no tiene ganas no juega.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
“No tenía miedo a las dificultades.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
Las características culturales no sólo les dan identidad a estos pueblos, sino a todo el país y a la humanidad, por lo que
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Si te sientes en riesgo, aléjate y pide ayuda a una autoridad o alguien en quien confíes.
Etapa 5.
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
La condición de inherentes es lo que permite que todas y todos tengamos los mismos derechos sin discriminación alguna.
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
En la escuela no podemos decidir si llevamos uniforme o no y eso no me gusta, pero lo que si podemos elegir es qué libro
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
Los conflictos entre las y los integrantes de una familia pueden resolverse a través del dialogo, sin gritar, sin insultar
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
Ahora observarás una situación en la que si no se dialoga puede quedarse en una situación negativa.
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· Ficha de clase
Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos
La asertividad es la posibilidad de expresar sin miedo, sin enojo y sin culpa lo que sientes, lo que te gusta, lo que no
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· Ficha de clase
Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres
En el siguiente video observarás que es lo que piensan algunas niñas y niños sobre una frase muy común que se dice mucho sin
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
Si tú perdiste, recuerda que en un juego a veces se gana y otras se pierde.
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
si se encuentran enfermas o enfermos.
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· Ficha de clase
Las leyes y la honestidad para lograr la justicia
¿Qué harías si fueras el juez?
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· Ficha de clase
¿A quién acudir para pedir justicia?
se cumplan con justicia para todas y todos, las autoridades deben realizar sus funciones con honestidad e imparcialidad, sin
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