Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Para conocer el trabajo de los estudiantes, ve el trabajo de María José, luego el de Julia y al final el de Ton.

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Un acento muy agudo

El sustantivo es el nombre que le asignamos a algo y se dividen en sustantivos propios y comunes.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Es el plato de barro, con la ofrenda en el altar, es el florecer de la

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Los mapas conceptuales

La respuesta es naranja, puedes poner tu tarjeta arriba y en el centro. ¿Cuál seguiría?

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de

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Organizamos y clasificamos la información

Observa el siguiente ejemplo y analiza si está bien hecho el resumen.

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La importancia de nuestra historia

el sitio donde el águila grazna, en donde abre las alas; el sitio donde ella come y en donde vuelan los peces, donde las

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Qué te parecen estos subtemas: “El agua segura”, “El agua y la higiene”.

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¡Clasificamos la información!

Una vez que identificas que el texto es útil pues en él hay información que te puede servir para responder a la pregunta

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

El reto de hoy: Realiza el experimento, abre un libro elije un texto y platica lo que encuentras en él antes de

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Debatir es aprender

, el color de piel ocupa el segundo lugar con un 17% y ser indígena el séptimo lugar con un 8%.

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Información para el debate

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La discriminación, un tema para debatir

Por el valor que tiene y la trascendencia, es de interés el tercer tema, la discriminación.

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