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Reglas, ¿en los juegos también?

v=H4-HyKTkVBo&t=50 Intenta crear un juego nuevo, incluyendo las reglas necesarias para que todos puedan disfrutar

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El salón de clases que me gustaría

¿E grande o chico? ¿Hay muchas bancas? ¿Qué hay en las paredes?

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Así somos en mi entidad

Otro ejemplo de la diversidad cultural de este país es la comida que, ha sido reconocida como patrimonio cultural de la humanidad

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¿Por qué cambia mi localidad?

Observa otro fragmento del video en el que Zohar e Itza también te recuerdan algunos cambios en tus comunidades.

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¡Participo en los honores a la bandera!

Formación e integración de la escolta. 1. Sargento o comandante. 2.

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¡Cuántas plantas hay!

Platica con mamá, papá y tus abuelos para elaborar una lista de las frutas que hay en tu comunidad e

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La primavera y las abejas trabajadoras

Las cuatro estaciones del año son: primavera, verano, otoño e invierno.

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¡Ya voy en primaria!

Énfasis: Reconoce y valora costumbres de niñas y niños de diversas culturas de México.

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¿De qué animal se trata?

Observa cada una e intenta identificar si es piel desnuda, plumas, escamas o pelo.

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Exploremos nuestro entorno

El Reto de Hoy: Realiza un recorrido por tu casa, escucha e identifica sonidos de la naturaleza, comparte la

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Las actividades diarias

Observa las imágenes que se presentan a continuación e identifica a qué momento del día corresponden.

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Las actividades diarias

Una de las cosas que más me gusta hacer, es regar las plantas, tengo muchas e hice una colección de ellas.

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Recordando el croquis

Énfasis: desarrollar la capacidad de elaborar e interpretar croquis y la utilicen para encontrar

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Establecer reglas para convivir

Observa las siguientes imágenes e identifica qué reglas de convivencia se pueden establecer a partir de ella.

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Días de trabajo y de descanso

Obsérvalas detenidamente e identifica si corresponde a una actividad que realizaríamos en días de trabajo o en días de descanso

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