Resultados para: «carmen-serdan»
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Primero obtén el costo de la pierna de pollo que sería 46 por 1.5 obteniendo un producto de 69 pesos; procede a multiplicar
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
jerarquía de las operaciones, reflexiona ¿en algún caso se podrían omitir los paréntesis y el resultado de las operaciones sería
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
, se preguntaron Manuel y Carmen.
¿Ya sabes cómo hizo el cálculo el papá de Carmen y Manuel?
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Los paralelogramos, además de tener sus propias características, también tienen propiedades en general, las cuales serán
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Pero, ¿qué relación geométrica respecto a sus lados y sus ángulos deben tener dos triángulos para que sean congruentes?
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
jerarquía de las operaciones, reflexiona ¿en algún caso se podrían omitir los paréntesis y el resultado de las operaciones sería
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
, se preguntaron Manuel y Carmen.
¿Ya sabes cómo hizo el cálculo el papá de Carmen y Manuel?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se espera que estos aprendizajes te sean productivos.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Los paralelogramos, además de tener sus propias características, también tienen propiedades en general, las cuales serán
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Y la forma más práctica para poder elaborar la gráfica circular sería utilizar el transportador.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
¿Qué tipo de números serían los sumandos?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
¿Cuál sería el resultado de cada multiplicación?
Observa que sucede en estos movimientos (3 y 4).
En el movimiento 3.
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Que el divisor y el cociente sean números con signo negativo.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Que serían 318 kcal. Entonces se dice que al doble de gramos le corresponde el doble del valor calórico, kilocalorías.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
¿Cuál sería?
Analiza y resuelve mediante el siguiente procedimiento.
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