Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Para comprenderlo mejor, observa los siguientes videos ¿Qué dicen los mayas? ¿Qué dicen los mayas?

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El tema y el cuestionario

Para empezar, vamos a revisar los temas de la encuesta y el reporte que analizamos en las sesiones pasadas, para conocer

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El reporte de encuesta

sería más claro para el lector.

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La encuesta

el encuestador y una pregunta que debe responder para espacios, pero también para grupos de convivencia.

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Lo que sé sobre encuestas

Te pido que tengas a la mano diccionario, cuaderno y lápiz o pluma para tomar notas.

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Lenguas y culturas en movimiento

Podemos plantear algunos pasos para desarrollar la investigación.

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Haciendo drama

Para tener una mejor idea del esfuerzo que hizo, comparemos partes de la primera y la segunda versión de su escrito.

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El borrador de nuestra obra de teatro

Nosotros seguiremos trabajando para tener pronto nuestro guion para la lectura dramatizada.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Comparemos personajes para crear los nuestros

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Las danzas de mi comunidad

Para conocer más sobre esa diversidad mazateca para celebrar el día de muertos, te invito a ver el siguiente video del segundo

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Un rompecabezas narrativo

A que la tercera hija es la menor y en estos cuentos suele ocurrir que es la de mejor corazón, aunque, aquí, las otras hermanas

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Hablemos de los personajes

El personaje de la hija mayor tiene más diálogos que la hija menor, para los actores, eso cuenta para saber el tipo de papel

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La obra de teatro

Antología para representarse 5° B.

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¡Valoremos la diversidad!

Hablaremos sobre un tema relevante para nuestro país y para el mundo: La diversidad cultural y lingüística que es patrimonio

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Cuatro tipos de texto narrativos

Para la clase necesitas tu libro de texto de Español, cuaderno, lápiz o pluma para tomar nota y diccionario, recuerda tenerlo

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