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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

2.- ¿Cómo podrías contribuir en la solución de problemas comunes?

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Cómo lograr la rendición de cuentas

Estudiante 2: Yo creo que la rendición de cuentas es cuando las y los gobernantes explican lo que hacen y cuánto se gastan

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Las claves para exigir la rendición de cuentas

autoridad y su respuesta no es objetiva, transparente, ni completa por lo cual no satisface a la ciudadanía. 2.

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Los derechos de acceso a la información

Luis 2 https://youtu.be/5q-su88g59U Video Prof.

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Gobierno y soberanía popular

Video 2 Docente https://youtu.be/JAqfzWqYVZw En la Constitución Política se sientan las bases

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La convivencia democrática

democráticamente, por ejemplo: Cuando se escucha con atención las necesidades, intereses, aspiraciones y razones

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

AUDIO 2.

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Grupos sociales y su influencia

Tienen que ver con las razones por las que se agrupan las personas. La permanencia.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

escuela, comunidad u otro espacio, pueden ser sociales, civiles o políticas, elije una de cada una y elabora una lista de razones

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Para ello, observa el siguiente video de minuto 2:16 al 4:00. Grupos de pertenencia. https://www.youtube.com/watch?

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Diferencias entre equidad e igualdad

/Alumno/Libros/2/FCyE/TS-LPA-FCYE-2-V2-BAJA/#p=48 En la segunda imagen, todas las personas que se encuentran pertenecen a

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Y así se comprobó la hipótesis

1- Pon cada uno de tres cereales en una bolsa transparente. 2-

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Anotando, analizando

Utilizarás 2 gises blancos, un marcador negro de agua y otro marcador permanente, además de 2 recipientes con agua.

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Qué debo observar para escribir

En el caso del jugo de manzana, el vinagre y el jugo de limón, tienen un pH de entre 2 y 3, y cambiaron a color rojo, lo

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Visitar la página. 2. Hacer clic en Acceder. 3.

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