Resultados para: «don-t-leave»
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Novecientos noventa y ocho.Como ya te diste cuenta, tenemos dos nueves en el número que estamos formando.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Puedes observar en la imagen dos octágonos y 8 rectángulos.
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
(Se repite el canto dos veces más)
Que te pareció el canto, ¿Te gustó?
¿Te gustan los patitos?
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· Ficha de clase
A tu salud
Un médico amigo te puede ayudar, dos veces al año debes visitar
Si todo esto haces podrás comprobar, que sano y
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· Ficha de clase
Fabulosas fábulas y poéticos poemas
Tuvo regalos muy lindos: una en agua, dos estolas y una cajita de música en donde cantan las olas.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
En la sesión anterior viste dos reportajes, uno sobre Ciudad del Carmen, Campeche, y otro sobre Tepotzotlán, Estado de México
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
respuestas de los casos que se presentan a continuación:
En el caso del Robot C, llegar a la casilla cuatro con dos
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
¿Tienen lo mismo?
Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
En la sesión anterior viste dos reportajes, uno sobre Ciudad del Carmen, Campeche, y otro sobre Tepotzotlán, Estado de México
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· Ficha de clase
¿Tiene lo mismo?
Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
siguientes respuestas de los casos que se presentan a continuación:
En el caso del Robot C, llegar a la casilla cuatro con dos
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
siguientes respuestas de los casos que se presentan a continuación:
En el caso del Robot C, llegar a la casilla cuatro con dos
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