Resultados para: «el-ahorro»
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
gi mbeni gi xuki ri y´e ne gi huxä ri njotä ne
El Reto de Hoy:
Ahora que has visto y escuchado
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
El Sr.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
contexto en el que suceden sus historias, para comprender el mensaje que se pretende dar.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
provocar un efecto en el espectador o en el lector, según sea el caso.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
¿Sabes lo que hay en el aire?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Ahora me toca a mí, yo escribí el desenlace:
“Desde entonces, en las noches, cuando el viento sopla muy
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Cuando ya tienes delimitado el tema para crear un texto expositivo.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
El día de hoy aprenderemos acerca de los alimentos curativos y sagrados de la región, con el fin de producir y difundir la
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Aprenderás la definición, elementos y el propósito del anuncio público, así como el formato, medio y lugar de exposición.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
¡El que persevera, alcanza!
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Ahora vamos a revisar el texto.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Te invito a que veas el siguiente video:
Cuento Yaqui. El Chaplin brujo 1:09 min.
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· Ficha de clase
InformaTon
Por tanto, ahora necesitamos decidir el medio por el cual se va a publicar.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Ahora te quiero contar acerca de la importancia que tiene el formato gráfico que deben tener nuestros textos periodísticos
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
La señora está enferma y el señor sale a trabajar, pero como ahora no puede, no tienen ingresos.
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