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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
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Los textos expositivos guardan temas y subtemas
de las aguas continentales, ahí dice que son las que conocemos como aguas dulces, entonces, “las aguas continentales o aguas
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¡Clasificamos la información!
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¡Clasificamos la información!
clases de los maestros y maestras, las notas sobre ciencia de los periódicos y las entradas de un diccionario.
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
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Textos expositivos, aún hay un poco más…
Presentan una sucesión de las cuatro estaciones bien diferenciadas por las temperaturas y las precipitaciones.
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Debatir es aprender
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Debatir es aprender
, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o
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Información para el debate
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Información para el debate
Entre ellos, las características culturales, lingüísticas y físicas de las personas.
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La discriminación, un tema para debatir
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La discriminación, un tema para debatir
A continuación, se presentan las ideas a las que se han llegado para después tomar decisiones.
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Opiniones y argumentos
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Opiniones y argumentos
Es una característica de las opiniones que son personales y se construyen a partir de las experiencias y vivencias de las
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Tres poemas de gatos
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Tres poemas de gatos
Es aprender a disfrutar la vista del mar o de las formas de las nubes. ¡Buen trabajo!
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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Las prioridades ambientales.
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Los argumentos: razones para convencer
Contenido · Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
que se abordan, las posturas discordantes que se asumen, las opiniones que se expresan y los datos que se mencionan.
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La opinión en el debate
Contenido · Ficha de clase
La opinión en el debate
Se construyen a partir de las experiencias y vivencias de las personas.
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Un debate virtual
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Un debate virtual
El tema, “Las tareas escolares”.
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Así es como nos curamos
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Así es como nos curamos
en las civilizaciones más grandes.
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¿Quién tiene la razón?
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¿Quién tiene la razón?
¿En qué consisten las reglas para las conclusiones?
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Hablando se entiende la gente
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Hablando se entiende la gente
, enuncia las conclusiones y realiza el cierre.
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