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¡Vamos a comer células!

Aprendizaje esperado: identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular,

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Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

Aprendizaje esperado: identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular,

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La parte más pequeña de los seres vivos: la célula

Aprendizaje esperado : identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular

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Un descubrimiento celular

Aprendizaje esperado: identifica las funciones de la célula y sus estructuras

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La célula en boca de todos

Aprendizaje esperado: identifica a la célula como la unidad estructural de

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Células: piezas de un rompecabezas humano

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Y las plantas... ¿de qué están hechas?

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Las células: tabiques que construyen la vida

Énfasis: identificar que todos los seres vivos estamos constituidos por células.

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En búsqueda de soluciones ambientales

¿Ayudan a identificar quiénes son los progenitores de estos híbridos?

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¡Un futuro de posibilidades!

mencionar que probablemente, algunos laboratorios farmacológicos están utilizando genes extraídos de personas para identificar

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Conociendo a mi otro yo

6 https://youtu.be/RWKr4IftzOQ Es momento de identificar el concepto que formará parte de tu

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Galería transgénica

Énfasis: identificar características de los organismos transgénicos.

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Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Aprendizaje esperado: identifica a la célula como la unidad estructural de

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El enigma de la herencia biológica

de la información para cada característica, entonces, la mamá aportó el gen con la característica de color café, se identifica

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Caras vemos, genes no sabemos

Identificarás la importancia de los genes.

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