Resultados para: «estrategias-para-repartir»

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Mi muñeca tiene historia
Contenido · Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
¿Surgieron de la necesidad de reparar los objetos que tenían un valor sentimental para las personas?
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Itom Yo’o Lutu’uria   (Nuestra verdad ancestral)
Contenido · Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)
Este arbolito se quedó sin tierra para crecer.
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InformaTon
Contenido · Ficha de clase
InformaTon
y es de las mejores medidas para prevenir enfermedades.
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Boletín informativo, ¡a la vista!
Contenido · Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de borradores
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Todo puede ser noticia
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Todo puede ser noticia
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito
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Juya ania betana   (Del mundo del monte)
Contenido · Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Énfasis: desarrollar habilidades para redactar y sintetizar información.
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Los boletines informativos en mi comunidad
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Los boletines informativos en mi comunidad
Estrategias para la organización y difusión de la información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras)
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El canto y encanto de la información
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El canto y encanto de la información
Énfasis : emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Conoce las características
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Las formas del poema
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Las formas del poema
¿Para qué sirven los versos en los poemas o en otros tipos de textos?
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Poesía y poemas
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Poesía y poemas
El aire no es bastante para los dos.
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Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Contenido · Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Un pedazo de luna en el bolsillo es el mejor amuleto que la pata de conejo: sirve para encontrar a quien
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El placer y la necesidad de leer
Contenido · Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
¿Para informarte? ¿Para conocer sobre un tema?
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Entre todos revisamos nuestro trabajo
Contenido · Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Fue excelente idea que haya puesto algunos dibujos para ejemplificar la flora y la fauna, así como iconos para referirse
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Un acento muy agudo
Contenido · Ficha de clase
Un acento muy agudo
Algunos ejemplos son: deforestación para agudas, desestabilizaron para graves y plátano para esdrújulas.
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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Contenido · Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Utilizar recursos representativos para cada organizador: corchetes para cuadros y recuadros para mapas conceptuales, no olvides
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