Resultados para: «cómo-localizo»

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Los sentimientos hacen la diferencia
Contenido · Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
Un sentimiento que se relacione con el miedo es la preocupación de no saber qué hacer o cómo actuar ante ese miedo, como
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Estaba muy preocupado pues pensaba que sólo yo lo sentía, dime, cómo hago para no sentirme de esa forma.
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Conociendo mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Aprendizaje esperado: Valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo
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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Nos dan información sobre lo que estamos viviendo y nos ayudan a saber cómo reaccionar.
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Nuevas palabras mágicas
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Nuevas palabras mágicas
https://youtu.be/WSORm7TIS6s   Qué importante es el diálogo y la comunicación para dar a conocer cómo nos sentimos
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Un crucigrama sin resolver
Contenido · Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
¿Cómo te sentiste? ¿Te gustaría sentirte así nuevamente?
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Rompiendo estereotipos y prejuicios
Contenido · Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
¿Cómo actuaron por miedo e ignorancia?
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Una ardilla y un partido de fútbol
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Una ardilla y un partido de fútbol
A alguien que tienes plena confianza y le contarías todo, ¿Cómo hablarías con esa persona?
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El valor de ser un ser humano
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El valor de ser un ser humano
¿Cómo crees que se siente una persona que logra sus metas?
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¡Entre todos, sí podemos!
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¡Entre todos, sí podemos!
¿Cómo quién?
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Formando lazos
Contenido · Ficha de clase
Formando lazos
Si tú estuvieras en una situación similar, ¿cómo te gustaría que te ayudaran?
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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Contenido · Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Santiago, o como Regina, no se le ocurrió preguntar si podía tomar la leche, pero con la emoción aflictiva, pudo pensar en cómo
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Recordar es volver a vivir. Parte II
Contenido · Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
Reconocerás las emociones básicas y cómo se manifiestan en tu cuerpo.
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Recordar es volver a vivir. Parte 1
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Recordar es volver a vivir. Parte 1
PIENSO: ¿CÓMO ME SIENTO?
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