Contenido · Ficha de clase

¿Te marchitas o floreces?

y también del trato que das a otras personas.

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Yo puedo ayudar

o mamá, un primo, una tía o a la persona que te acompañe.

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La línea de mi vida

Por eso es tan importante darnos cuenta de que cada persona es distinta, porque seguramente otras personas querrán aprender

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Mi mayor poder

Tía: Personales y sociales.

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Estoy bien cuando…

Cada persona sabe cuáles son las actividades que le hacen sentir bien.

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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

Pedir ayuda en todos los aspectos, que cuentes cómo te sientes a otra persona te hará sentir bien.

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Las emociones nos van a hacer pensar

Cada persona siente y expresa sus emociones de distintas maneras.

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Quienes me ayudan

Intenta identificar a las personas que te brindan su ayuda, esa persona que te puede escuchar, te hace sentir bien.

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Me siento bien

¿Pudiste decir qué te hace sentir bien y qué te hace sentir mal?

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La tortuga y el conejo

Énfasis: A través del cuento y la reflexión personal el niño reconoce dificultades personales, una figura de su

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El dado de las emociones

¿Qué emociones son las que te suceden más seguido?

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Mi agitación y mi calma

¿Cómo se debe de sentir?

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Misión: encontrar lo importante para ti

Aprendizaje esperado: Reconoce que los sentimientos se construyen a partir de las personas, cosas

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¡Qué mal me siento!

y qué nos hace sentir así.

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Misión: aprender de los afectos

Vas a ver de cuántas maneras distintas se pueden sentir diversas personas en una misma situación.

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