Resultados para: «parque-fundidora»
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· Ficha de clase
Sigue el camino
¿Qué te parece si juegas a realizar algunos desplazamientos?
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
Cada que el silbato suena debes desplazarte a otro cuadro y mover libremente la parte del cuerpo que tu acompañante mencione
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· Ficha de clase
Juego y movimiento
Realizaste movimientos como si fueras animal del mar, puedes realizar estos u otros movimientos, recuerda que cada parte
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· Ficha de clase
Mi espacio en movimiento
Se trata de lanzar el globo y al bajar buscar alguna parte del cuerpo para pegarle al globo y que éste no toque el suelo,
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
Y si observas esta otra parte percibes los colores fríos.
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· Ficha de clase
El color en todas partes
Durante la sesión notarás cómo estos colores forman parte de tu vida cotidiana y se vuelven elementos detonadores de las
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· Ficha de clase
Las formas del movimiento
¿Qué te parece si ahora tú intentas representar una historia?
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· Ficha de clase
En busca de la emoción perdida
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¿Observaste cómo representaba los movimientos de objetos y otros seres vivos, qué te parece si
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
explorar los movimientos, coloca el audio para representarlos nuevamente, a la indicación de tu acompañante, modifica la parte
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· Ficha de clase
¿Y cómo me muevo?
Ahora piensa que movimientos harías para preparar una sopa, imagina que el empaque de la pasta está en la parte alta de la
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· Ficha de clase
Shsssss
¿Qué te parece si juegas a los mimos?
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
Recuerda que las estatuas son de piedra y están en silencio, pon mucha atención: Hay que cantar y cuando llegue la parte
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· Ficha de clase
Así me muevo yo
Que te parece si el día de hoy haces una secuencia de movimientos con algunas partes de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
¡Sígueme!
hagas el paso que en el dibujo se muestra, cuando se escuche el coro, tu acompañante mostrará la tarjeta destinada a esta parte
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· Ficha de clase
Recordando viejos tiempos
mamá, papá o adulto que te acompañe para empezar a escribir o dibujar las canciones que más te gustaron, sobre todo la parte
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