Contenido · Ficha de clase

Recursos del libro de texto

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¡A tiempo!

Los habitantes, además de bailar a ritmo de distinta música, andaban hacia atrás, Temporín comenzó a realizar el juego, y

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Jugando en el espacio

las partes de su cuerpo.

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Dos lados de mi cuerpo

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En mi tribu

Los juegos que realizaban eran, sobre todo, juegos de malabares y destrezas.

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Corro, brinco, repto

de juegos individuales y colectivos.

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Me muevo y aprendo

de juegos individuales y colectivos.

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Sin caernos

de juegos individuales y colectivos.

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Mis manos pueden

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos

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Mi cuerpo en la jungla

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos

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Lo resuelvo con mis movimientos

Rodar como tronco, saltando con pies separados, dejando la tira de papel en medio de las piernas, saltando con pies juntos

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Adivina, adivinador

Énfasis: Aplica la percepción que tiene de su cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Aprenderás a realizar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos

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Miniolimpiada

ahora prepárate para “La carrera de huellitas” necesitarás globos, huellas de pies y un poco de velcro

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