Resultados para: «decir_1»
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
Esto quiere decir que, la diferencia de número de habitantes es de 14 538 836.
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Un eje de simetría es: una línea imaginaria que divide una figura en dos partes iguales, es decir, al doblar la figura sobre
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
Es cierto, se puede decir entonces 18.5 x 2 = 37 metros.
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· Ficha de clase
Memorama
Cada una de estas tarjetas tienen diversas figuras cuyo perímetro o área puede coincidir con otra, es decir, lo que tendrás
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Por lo tanto, ahora también se podría decir que dos polígonos diferentes pueden tener la misma área y diferente perímetro
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Se puede decir que todas las figuras tienen la misma área, pero perímetro diferente.
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Es decir, multiplicarás la primera cantidad del cociente por el divisor, es decir 10 x 16, el resultado es 160 y pones una
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
Observa la siguiente imagen:
Dividendo: Es el número que se debe repartir en partes iguales, es decir,
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· Ficha de clase
Son equivalentes
Se puede decir que todas estas representaciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Tienes 6.35 y quieres de resultado 6.656 es decir, que sea mayor el resultado.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
También podrías decir que a 3 decímetros le quitas 1 decímetro, te quedarían 2 decímetros, y los 5 centímetros de 35 es decir
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· Ficha de clase
De varias formas
Aprenderás a analizar las sucesiones compuestas, es decir las sucesiones de figuras y también las sucesiones numéricas.
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· Ficha de clase
Rectángulos con cuadrados
La actividad consiste en formar un rectángulo utilizando todos los cuadros, es decir los vas a pegar uno junto a otro para
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· Ficha de clase
De varias formas
Aprenderás a analizar las sucesiones compuestas, es decir las sucesiones de figuras y también las sucesiones numéricas.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
es decir, ¿Cuánto es ¼ de 120?
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