Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

En ese sentido, el problema de la redacción de la reseña va de la mano con la importancia de la obra, con las nuevas perspectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

artículos, antología de cuentos o cómic, por mencionar algunos géneros, para compartir el contenido con los lectores a quienes va

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

lo va querer leer, ya que se perdería el interés: el famoso spoiler, es decir, revelar detalles de la trama o el final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Todos los recursos que utilices tienen que dejar en claro a quién te estas refiriendo: si estas reproduciendo una frase u

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Hay que ver si encuentra la ciudad porque si no, ¿cómo va a terminar el cuento? Averiguarlo. Abrí mis ojos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Al leerlo tal vez sientas que esto no va a acabar bien. Ya verás qué es lo que pasa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

, ¿para qué o para quién lo escribiste?, ¿te costó mucho trabajo?, ¿te divertiste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Todos los recursos que utilices tienen que dejar en claro a quién te estas refiriendo: si estas reproduciendo una frase u

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

, ¿quién tiene mi calceta? Antes de entrar a las regaderas dejé aquí el par, y ahora que salgo sólo hay una.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

¿Necesita accesorios como el pirata o lo va a acompañar un animal u otro personaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

¿Ya elegiste el subgénero al cual va a pertenecer tu cuento? Si no, se van a mencionar unos más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Pero, antes, hay que tener claro algo fundamental: el tipo de público del relato, es decir, a quién va dirigido el cuento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

”; el uso de “quien” suena raro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

¿Quién necesita un amigo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

¿Quién sería el personaje principal protagonista de la historia?

Ver contenido