Contenido · Ficha de clase

¿Quieres que te cuente un cuento?

¡Imagínense las limitantes que tendríamos para comunicarnos!

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Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

entre los hombres, pensó que sería necesario entretenerlo para robársela.

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El final del texto expositivo

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

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Redacción revolucionaria

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

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Contenido · Ficha de clase

Demos coherencia a los textos

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

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Contenido · Ficha de clase

Revisando mi texto expositivo

el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción La coherencia

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Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

La ayuda mutua para organizar trabajos colectivos.

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El recopilador de leyenda

Una ilustración para la portada.

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Escribamos una leyenda

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso

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Leyendas aquí y allá

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce formalmente

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Con las ganas de conocer mi escuela me di ánimo para continuar caminando, pero por fin, ya para esas horas del día, el sol

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Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce las

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Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce características

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