Resultados para: «blanca-con-punto»
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Es muy divertido y tú en casa puedes hacer lo mismo con tu familia, sólo es cuestión de inspirarse con alguna idea y comenzar
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Vamos a iniciar con el encabezado.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Se dice que la mulata dibujó con el carbón, en los húmedos y oscuros muros de su celda, un barco con grandes y blancas velas
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Y qué hago con las preguntas que ya formulé?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
nuestro tema con algunas preguntas.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Y sobre todo que, al igual que ellos, esperamos con muchas ganas el día de concluir con esta pandemia.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Esta pregunta tiene que ver con los refranes.
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Ton tenía una conexión con ella porque fue una de las primeras muñecas con las que jugó su abuela.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Pero yo no quiero pelear con mis tíos.
No tienes que pelear. Puedes razonar con ellos.
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· Ficha de clase
InformaTon
¿Con su carta creen que podamos hacer una nota informativa o una propaganda?
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Enriquecerlos con recursos gráficos.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Si te entrevistaste con alguien que estuvo en el hecho (con una entrevista).
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Lee con el propósito
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Y con relación a la basura que tiran. ¿Qué recomendación te gustaría hacer?
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