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Ficha: Leo, analizo y comparto: la antología

analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones

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Ficha: Libre para elegir la mejor forma de actuar

Énfasis: examinar información que responda a sus intereses en el ámbito educativo.

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Ficha: Lo que averiguamos con la encuesta

localizar información para responder a preguntas específicas

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Ficha: Lo que nos avisan los animales

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Ficha: Lo que nos enseñan los consejos

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

escuchado hablar de las plantas medicinales, a partir de esta ficha de clase, realizas una recopilación y organizas la información

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Ficha: Lo qué nos dicen los relatos

A partir de esta ficha de clase, lee relatos de la tradición oral para reconocer distintas formas de relatar.

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Ficha: Los adverbios de tiempo

usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

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Ficha: Los boletines informativos en mi comunidadl

resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín informativo.

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