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paramo?
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
Guion para radio.
Estos son tus insumos (o ingredientes si fuera comida).
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Signos de puntuación.
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Definición del
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información en distintas fuentes?
Si te gusta visitar la biblioteca para investigar o simplemente para disfrutar de la lectura, esta información es para ti
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Aprovecharemos esta clase para aprender a saludar en lengua maya.
Bix a beele’ex Ma’alob.
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· Ficha de clase
Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir
Para cerrar la historia, hay que girar la ruleta para encontrar al último personaje.
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· Ficha de clase
Mis ideas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Semejanzas y
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
- Características
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Emplea el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Características
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Elaboración de
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
para que adivinen de cuál se trata.
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Para una buena educación, creatividad e innovación
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Un eslogan para las gelatinas
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· Ficha de clase
Tokio 2020
a todos los atletas del mundo que, mientras esperarán un año más para buscar la medalla que anhelan.
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