Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

Énfasis: organizar normas en reglamentos con marcas gráficas. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

En la fase tres se da lectura a los textos encontrados y se busca la comprensión del contenido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

Por ejemplo: Para enriquecer tu reflexión, puedes consultar tu libro de texto de Lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Por lo tanto, antes de la lectura, debes cuestionarte y cuestionar a los mismos textos, ¿qué tipo de texto es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Ella subrayó las partes del texto que responden a sus preguntas guía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

los textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Esto permite una mejor comprensión de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Un texto se organiza de tal manera que cada una de las partes que lo conforman se unen como si fuera la estructura de un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

¿Dé que trata el texto? ¿Qué es lo más importante del texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Practicaste la corrección de un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

De esta forma se organiza y presenta mejor la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

El reto de hoy: Leerás los siguientes textos e identificarás al narrador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Qué interesante texto, ¿no?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Recomendaciones para buscar sinónimos al escribir textos escolares: Conocer las características del texto a crear, pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

al momento de referirse a la expresión “Revolución Mexicana”, el autor del texto utilizó las expresiones: Ya revisaste textos

Ver contenido