Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

¡Qué divertido sería aparecer entre la gente que anda cabeza abajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Invitados especiales: los nexos

Mientras que, los nexos subordinantes, son los que acompañan a la información secundaria de la oración, que sin este nexo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntas

, su propósito es buscar lo que origina eso que estamos investigando y la pregunta, ¿qué provoca?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Expedición con los murciélagos!

las que escurre el agua que alimenta a los ríos azul y blanco, lo que permite el desarrollo de la agricultura de riego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El reto del conocimiento!

R= Mediante preguntas de lo que más interesa de un tema. ¿Qué es una palabra clave?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

¿Qué fue lo primero que revisamos? El título del libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

¿Qué importancia consideras que tiene este medio de comunicación en tu comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Sigamos con la tercera pregunta es ¿qué?: Tenemos que preguntarnos ¿qué información me está proporcionando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

Vinculación de las palabras clave con preguntas que permitan una descripción más amplia del tema u objeto de estudio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Te invito a que lo observes del inicio al minuto 01:08 ¿Qué es un huracán?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes de información y sus partes

¿Y qué es esto que dice “derechos reservados”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y la organizo

Lo primero que necesitamos saber es ¿qué es un huerto?, por cierto, ¿qué tipo de huerto tenemos que hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

¿Y qué tiene que ver eso con el tema de hoy?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué anunciamos?

¿Qué anunciamos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un anuncio sobre los gérmenes

Primero, ¿Qué es lo que queremos lograr con nuestro anuncio?

Ver contenido