Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

produce textos para difundir información en su comunidad. -Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.

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Mi muñeca tiene historia

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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¡El que persevera, alcanza!

identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes.

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¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

buscando.Dependiendo del tipo de fuente de información que consultemos, podemos identificar ya sea índices, como en los

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Fantasía y realidad: las leyendas

Énfasis: aspectos sintácticos y semánticos: Identifica la adaptación que debe realizarse al trasladar una narración oral

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

identifica las características de los textos expositivos.

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¡Clasificamos la información!

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La importancia de nuestra historia

Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.

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Los mapas conceptuales

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Organizamos y clasificamos la información

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Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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De romboide a rectángulo

Primero necesitas saber la forma que tiene para identificar la figura geométrica que representa.

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