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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar? 1

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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar? 1

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Ficha: ¿Sentimos lo mismo?

comprende las diferentes ideas, sentimientos y acciones, y puede repetir con sus propias palabras el punto de vista de otros

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Ficha: ¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: ¿Y si jugamos con títeres?

Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones

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Ficha: ¿Y si los separamos?

estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los

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Ficha: Ángulos por doquier

identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.

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Ficha: Ángulos por doquier

identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.

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Ficha: Únicos y diversos

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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Ficha: “El más rápido II”

hoy continuarás aprendiendo sobre el uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.

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Ficha: “Entre todos tomamos acuerdos”

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la familia.

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Ficha: “Muchas formas de medir”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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Ficha: “Reglas para convivir”

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Ficha: “Reglas para convivir”

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Ficha: “Varios caminos y distintas mediciones”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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