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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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Ficha: ¿De que tratará este cuento?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¿Dónde estoy?

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: ¿Dónde sucedió?

describe personajes y lugares que imagina, al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos.

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Ficha: ¿Dónde sucedió?

describe personajes y lugares que imagina, al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos.

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Ficha: ¿Juegas con nosotros?

Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

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Ficha: ¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

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Ficha: ¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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escucha la lectura de cuentos infantiles.

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escucha la lectura de cuentos infantiles.

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La ciencia muy cerca de nosotros. Cine, matemáticas y virus

La ciencia no solo ocurre en un laboratorio o en la escuela, te lo vamos a mostrar en esta cápsula.

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La ciencia muy cerca de nosotros. Nicolás Copérnico

"¿Has escuchado la frase: ""¿No te sientas el centro del universo""?.

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