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Pendiente y tangente

No les diré el ángulo de inclinación que formó el cable, sin embargo, le pregunté al operador de la grúa y lo anoté en este

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Sucesiones aritméticas

Ten presente que una sucesión es una correspondencia en la que a cada número natural se le asigna un número.

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Método de las diferencias

Te recomendamos tener presente lo que trabajaste en esta sesión para utilizarlo en casos sencillos de expresiones cuadráticas

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Calculando cuadrados

Eso está presente en “c” y “d”. La opción “c” considera al cuadrado de lado “1”, cuya área es “1”.

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Calculando (x + a) (x + b)

Con base en ello se pregunta: ¿cuál es el área que ocupará la orquesta?

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Función tangente I

Para dar respuesta a la primera pregunta, se aplica la función tangente con los siguientes datos: El ángulo de observación

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Pendiente y tangente

No les diré el ángulo de inclinación que formó el cable, sin embargo, le pregunté al operador de la grúa y lo anoté en este

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Sucesiones aritméticas

Ten presente que una sucesión es una correspondencia en la que a cada número natural se le asigna un número.

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Método de las diferencias

Te recomendamos tener presente lo que trabajaste en esta sesión para utilizarlo en casos sencillos de expresiones cuadráticas

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Calculando cuadrados

Eso está presente en “c” y “d”. La opción “c” considera al cuadrado de lado “1”, cuya área es “1”.

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Calculando (x + a) (x + b)

Con base en ello se pregunta: ¿cuál es el área que ocupará la orquesta?

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Pendiente. Problemas reales

Para iniciar reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué es la razón de cambio entre dos cantidades que están relacionadas?

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Aplicando la fórmula general I

La tercera pregunta es: ¿Cuántas plantas de maíz se pueden sembrar por cada lado y en total?

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Aplicando la fórmula general II

Trabaja la situación que se presenta a continuación.

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

El problema pregunta ¿cuál es el número que cumple con las condiciones indicadas? Esta situación tiene dos soluciones.

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