Resultados para: «trayecto-a-casa»
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trayectos?
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas
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· Ficha de clase
El texto informativo
¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles?¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Conoce el público a quien vas a dirigir tu exposición, a fin de enfocar tu exposición al interés de los asistentes.
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Vas a iluminar la fracción que se indica en cada caso, y finalmente vas a decir cuál es menor.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes:
¿En tu casa relatan historias?
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a recrear un texto narrativo en una historieta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Ventana a mi Comunidad.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Medero sk´achunub b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal wa
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