Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

La forma en que ellos reciben esa herencia de conocimientos es a través de escuchar con amor y respeto a sus mayores.

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La primera versión de mi cartel

Para finalizar esta sesión recuerda que para hacer el cartel es necesario: Elegir el tema que va a tratar.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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La primera versión de mi cartel

Para finalizar esta sesión recuerda que para hacer el cartel es necesario: Elegir el tema que va a tratar.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Es divertido jugar tripas de gato, y si lo requieres puedes invitar a algún familiar.

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¡Rima la rima!

Aprenderás el alfabeto a través del análisis de palabras que riman. ¿Qué hacemos?

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

En esa película aparece un dragón con el que puedes viajar a través de tu imaginación.

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Pegando y separando palabras

Pues de eso va a tratar esta sesión, vas a jugar con las palabras para ver qué dicen cuando las pones separadas o juntas

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Haciendo coplas

Una vez que elabores tus propias coplas, compártelas con tus familiares y amigos a través de algún medio de comunicación.

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¡Rima la rima!

Aprenderás el alfabeto a través del análisis de palabras que riman. ¿Qué hacemos?

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¡Escuchamos unas lecturas!

Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida

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Leemos sobre platillos típicos

. • Conociste el origen de algunos platillos típicos de nuestro país a través de un texto informativo. • Buscaste el significado

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¡De fábula!

El reto de hoy: Busca más fábulas y trata de leerlas poco a poco.

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Investigamos más sobre animales

el color que más te guste, las palabras u oraciones cortas a las que puedes recurrir para recordar, lo que tienes que tratar

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