coleccion · Ficha de clase

¡Vámonos de excursión!

Quiero resaltar algo de esta multiplicación.

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¡Vámonos de excursión!

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coleccion · Ficha de clase

A seleccionar información

, es decir, ¿con qué objetivo buscas redactar el escrito?

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A seleccionar información

, es decir, ¿con qué objetivo buscas redactar el escrito?

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coleccion · Ficha de clase

Yo opino que...

A esta estrategia se le conoce como citar una autoridad y consiste en rescatar opiniones, datos, explicaciones de una persona

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coleccion · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

textos y viendo videos, pero esta vez para que elabores un texto sencillo con la información que ya tienes y que puedas repasar

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

textos y viendo videos, pero esta vez para que elabores un texto sencillo con la información que ya tienes y que puedas repasar

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

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coleccion · Ficha de clase

Disertación ortográfica

d etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar

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Función de la encuesta

El tipo de pregunta o reactivo dependerá de la información que se quiera recabar.

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recurso · Documento

Ficha: Leyendas fantásticas

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Leyendas fantásticas

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Ficha: Leyendas y tradiciones

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Ficha: Leyendas y tradiciones

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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