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Aprendamos con la ciencia

Actividad 1.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Para ir calentando motores qué te parece si lees el cuento “La fiesta del pastel” y al terminar verás cómo se relaciona con

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¡Cuántos colores!

Experimento Arcoíris de azúcar.Instrucciones:Vaso 1. 70 ml de agua tibia y una gota de colorante rojo.Vaso 2. 70 ml de agua

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Hoy se relaciona con los sabores que tienen las mezclas.

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El frío cambia los objetos

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

FAHRENHEIT: ¡Tú no tienes idea de cómo funciona el mercurio!

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¡Esas formidables fuerzas!

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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Que la fuerza lo deforme...

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos: movimiento, reposos y deformación

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

La Historia no tiene relación con las Ciencias, son muy diferentes, la historia se relaciona con hechos del pasado y cómo

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¡Que pongan música moderna!

hueca, pero genera sonido transformando las vibraciones de las cuerdas en electricidad.Me imagino que un bajo también funciona

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Sonidos de la naturaleza

En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.

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Los sonidos que no escuchamos

En la sesión anterior aprendimos cómo funcionan algunos de los aparatos de telecomunicación que utilizamos para transmitir

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Escribió un número, de 1 a 8, en cada recorte.

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Guerreros de la danza

Actividad 1. Asociar las ideas y sonidos con el movimiento.

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Escucho y siento

Actividad 1. Distinguir las emociones.

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