Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
El almíbar es una mezcla de agua y azúcar que se espesa con el calor del fuego y que sirve de método de conservación para
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Respecto a el por qué o para qué ocurrió, se comentó en el principio que las personas del gobierno fueron a la colonia a
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
El uno punto dos, que dice: Todos somos lectores y escritores.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Respecto a el por qué o para qué ocurrió, se comentó en el principio que las personas del gobierno fueron a la colonia a
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Comenzarás con el título, recuerda que el título es una oración breve y precisa que se refiere al contenido de la nota.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
El uso de la glotal es un aspecto importante, puesto que produce significados distintos.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Ahora lee sobre el planteamiento de la historia que describen Raulito, Juan y María, ¿Por qué anda penando por sus hijos
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Con las fábulas pasa lo mismo que con las leyendas, ¿Te acuerdas? ¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?
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· Ficha de clase
La obra de teatro
¿A qué parte de la estructura consideras que corresponde el fragmento que nos compartió Ton y por qué?
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