Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Tu proyecto de vida

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Y Ética

Sería bueno que los seres humanos pudieran diseñar proyectos de vida en que los tres ámbitos de participación no estuvieran

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Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Seguramente has comenzado a elaborar o pensar un proyecto de vida.

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La adolescencia en la historia

Esta asignatura se busca contribuir para que comprendas mejor tu entorno, tu presente y con eso proyectes una vida plena

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

o poblados parte de los habitantes no tienen acceso al agua; La falta de acceso a servicios de salud, educación y tecnológicos

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

teléfono celular, las redes sociales, las plataformas virtuales, la televisión, la radio, la Internet y demás recursos tecnológicos

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Y, por su parte, ¿qué función juegan todas y todos los integrantes de la escuela, me refiero a intendentes, prefectos, maestras

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Las libertades individuales son de todos

El gobierno tiene la función de regulador y protector del ejercicio de las libertades, sin embargo, la sociedad también tiene

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Organizarse para la libertad

Por ejemplo, en el caso de los productos que se consumen de manera cotidiana, es importante que las personas conozcan de

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Ciudadanía y libertad

como ejercicio de tus libertades, requiere la intención de interactuar con otras y otros y conformar entre todos un proyecto

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Seguramente has comenzado a elaborar o pensar un proyecto de vida.

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La adolescencia en la historia

Esta asignatura se busca contribuir para que comprendas mejor tu entorno, tu presente y con eso proyectes una vida plena

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La importancia de ser diferentes

Es un tema importante, con ello podrás comprender mejor tu entorno, tú presente y con eso, proyectar una vida plena que contribuya

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Promovamos el bienestar

prevalencia en la región sur y en las zonas con población indígena, donde existe mayor marginación, el acceso a los productos

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Participemos en la construcción de la igualdad

distinción, tienen condiciones para desarrollar sus capacidades, satisfacer necesidades básicas y realizar con libertad un proyecto

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