Resultados para: «oto-mangue»
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
¿En algún otro lugar hay patrones de colores?
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Observa ahora otro ejemplo que tiene que ver con figuras geométricas y colores.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Acto seguido otro personaje saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
Para continuar con la sesión, abordarás esto de las emociones a través de los objetos desde otro sitio.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Toma otro de los objetos y prueba con otra voz, pero no digas palabras conocidas, sino sonidos y palabras inventadas, es
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
el movimiento del toro llevando los dos dedos índices a la cabeza, y así simular los cuernos del toro; por su parte el otro
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
lotes baldíos o espacios abiertos para realizar el espectáculo, son espacios itinerantes, es decir, que van de un lugar a otro
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Tienes que ser muy claro cuando se mueve uno y cuando se mueve otro.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Otro elemento importante que se debe tomar en cuenta para realizar un performance es la intención de provocar una sensación
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· Ficha de clase
El encanto de la música
música tiene magia, y no sólo la repetimos y repetimos cuando nos gusta, sino que nos hace sentir como si estuviéramos en otro
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· Ficha de clase
Poses y gestos
La secuencia es un tipo de orden que se aplica a un conjunto de elementos que requieren presentarse uno detrás de otro, por
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· Ficha de clase
África en México
Ahora ya cuentas con el conocimiento de una manifestación dancística de otro país, cuando la observes, seguramente no te
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· Ficha de clase
El encanto de la música
música tiene magia, y no sólo la repetimos y repetimos cuando nos gusta, sino que nos hace sentir como si estuviéramos en otro
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· Ficha de clase
Poses y gestos
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La vida de los objetos
Toma otro de los objetos y prueba con otra voz, pero no digas palabras conocidas, sino sonidos y palabras inventadas, es
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