Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Los hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

la sincronización de sueño con la noche y la vigilia con el día.

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Escucho y me divierto

Responde las preguntas a través de un pequeño escrito, para que lo compartas con tus compañeros, al regresar a clases.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Esperamos que sea interesante para ti.

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La elaboración de carteles

comunicarse con otras personas; ayuda a que tu cerebro resista enfermedades relacionadas con la disminución de la salud

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Identifico los trayectos de mis croquis

interpreta croquis para identificar trayectos.

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¡A seguir indicaciones!

No olviden revisar la escritura y los signos de puntuación.Compártanlo con alguien de su familia para saber si las indicaciones

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Organizo mis actividades

¿Cómo se organizan para cumplir con las tareas escolares?

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(clase bilingüe)

Entonces, debes iniciar con un grupo de preguntas para la búsqueda de información y recolectar la información.

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El texto informativo

haber textos informativos especializados con lenguaje académico o técnico, o divulgativos con lenguaje accesible para cualquier

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Con esta información puedes percatarte de que varias culturas pueden vivir, convivir y compartir un territorio de manera

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Repartiendo problemas

Fortalecerás los conocimientos para resolver problemas con fracciones. ¿Qué hacemos?

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Narrativas de la comunidad

interacción necesaria con los alumnos para la promoción de los aprendizajes.

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Haciendo instructivos

con la mochadera.Se limpia la palanca.Se lava la raíz en el río para sacarle la tierra.Se le pega a la raíz con el gancho

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.

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