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El mundo natural mexicano

Ahora vamos a jugar un juego de memoria. Invitaras a tu mamá o papá para que juegue contigo.

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Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien! La siguiente actividad se llama: Tiempo para memorizar.

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Elección de coplas

También, practicaste actividades para memorizar alguna copla de tu gusto.

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Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Palabras diversas en nuestro país

Recuerdas, ¿Cómo se juega el memorama?

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Fíjate bien en las letras

Segundo grado, en la sección de recortables, en el número 4 “Memorama 2” observa las letras que encuentra en las

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Escribirás de manera colectiva las instrucciones sobre un juego tradicional.

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Con todas las letras

Énfasis: mejora su conocimiento alfabético mediante la reconstrucción de palabras a partir de pistas que ofrecen

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Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros

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¿De dónde vienen las palabras?

Vas a jugar memorama, con palabras que tienen su origen en la lengua náhuatl.

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Juguemos a crear palabras diferentes

A veces nos cuesta trabajo, pero tú tienes mucha más facilidad para aprendértelos de memoria y decirlos rápido.

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Revisando mis textos los mejoro

Énfasis: revisa el texto que escribió sobre su experiencia de tomar clases a distancia, lo corrige y mejora.

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Juguemos a crear palabras diferentes

A veces nos cuesta trabajo, pero tú tienes mucha más facilidad para aprendértelos de memoria y decirlos rápido.

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El cuento más contado

Observa el video para refrescar tú memoria.

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Comparto los consejos de los abuelos

sustraer cosas o bienes de otras personas; para prevenir de caer en situaciones difíciles; para realizar actividades colectivas

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