Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Hasta cuándo se considera qué se es niño o niña; cuándo un joven o jovencita, cuándo un anciano o Tata.

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(clase bilingüe)

Entonces “monografía” quiere decir que es un escrito sobre un tema, una región, o una comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Puede tener más de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

exponer un tema de interés

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Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Narrativas de la comunidad

comenta de que trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o la advertencia.

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Haciendo instructivos

, preparar un pastel o un platillo.  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Separar la basura, es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras

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La riqueza de los idiomas o lenguas

La riqueza de los idiomas o lenguas

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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Modalidades de lectura

Wax jeka ja patilab´il ja k´ujules ja petsanilex je neb´uman ju´un jumasa´ b´a chane caje snebjel ju´uni. ja keni jb´i´il

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Organicemos nuestra nota periodística

Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.

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