Resultados para: «hechos-reales»
9608 resultados
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· Ficha de clase
Del teatro a la danza
Hemos llegado al final de la sesión de hoy, en la que hiciste una pequeña evaluación de tus aprendizajes.
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· Ficha de clase
Crear y ser diferentes cuerpos
Mario: Ahora que hacíamos gestos y sonidos de animales recordé que a veces recurrimos a lo que conocemos o hemos observado
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
Apenas y puedes levantar y la amplitud del movimiento y espacio se ha hecho mucho más pequeño y la lentitud aumenta.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Así como lo hemos hecho en otras sesiones, elige la carita que mejor responda a las siguientes preguntas, si la respuesta
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
Mira el fragmento del minuto 1:14 al 2:23 del siguiente video para recordar este hecho.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
Seguramente has ido a fiestas en las que hay mucha algarabía, personas con regalos, y mucha emoción por compartir el día
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Como Tchaikovsky en su Obertura 1812 que incluye, campanas de iglesia, dieciséis disparos de cañón de artillería reales fuera
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
¿Qué no hemos partido?
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Todos hemos experimentado esta sensación de ir en una montaña rusa con nuestro ánimo y con nuestras ganas de hacer las cosas
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Cómo hemos dicho varias veces, la vida está acompañada de movimiento.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Las onomatopeyas son imitaciones de sonidos, de hecho, la mayoría de nosotros aprendimos a expresarnos a través de ellas,
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Hemos terminado la primera semana de Artes de segundo año.
¡Qué alegría que estés aquí!
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¡Qué reales se escucharon estas onomatopeyas!¡Yo me siento feliz con tanto viaje imaginario!
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
sonidos y música, ahora vamos a recordar la música que hemos escuchado en casa por mucho tiempo.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.
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