Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

, su piel estaba escamada ¡como si fuera un pescado!

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(clase bilingüe)

, ¡ay, ay, pica muy fuerte! ¡ay, ay!

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Reviso y corrijo

Y en estas actividades las niñas y niños no se quedan fuera, los padres les asignan funciones específicas como son el acarreo

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La palabra antigua

68voces La Palabra antigua nos habla de tiempos remotos, de la creación de las cosas, no tiene un autor, pues los autores fueron

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Poemas para descubrir nuevas palabras

https://youtu.be/vkcFEQE9pa4 Es un poema con un mensaje muy fuerte, pero es necesario saber lo que se pierde al morir una

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La fundación de mi pueblo

El año, o quienes fueron los primeros que llegaron.

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Lo que he aprendido

También la descripción de prendas de vestir: Fueron textos bien interesantes.

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Lo que he aprendido

También la descripción de prendas de vestir: Fueron textos bien interesantes.

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¿Tú qué opinas?

Para terminar, es importante realizar un formato para realizar tu encuesta, porque esto te asegurará que sea aplicada igual

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La cocina de Domingo

Si fueron dos quesadillas ¿Cuánto dinero debes colocar?

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Los sumandos divertidos

Algunos de los objetos que más les gustaron fueron: Objeto Precio

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte

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Sucesiones matemáticas

sumamos 1 nos da 4 Si seguimos aplicando

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Clasificamos figuras

#page/215 Recuerdas, ¿Cuáles fueron las clasificaciones al inicio de la sesión?

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