Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Para complementar lo antes expuesto, en relación con las estrategias y acciones en favor de la equidad de género, observa

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¿Qué es la equidad de género?

Escribe una breve frase al respecto, la cual podrán complementar a lo largo de la sesión.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Consulta tu libro para complementar la información revisada.

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Consulta tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Recuerda consultar tu libro de texto para complementar las explicaciones que se han compartido en esta sesión.

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Para complementar en relación con la autonomía, observa el siguiente video. 4.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Anota una o dos ideas; conforme avances en la sesión las complementarás.

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Anota tus ideas, ya que te serán de utilidad para complementar tu diagrama radial.

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Mis derechos a la salud y la protección

Para complementar las ideas anteriores, escucha los siguientes testimonios. 3.

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Para complementar la información sobre uno de los desafíos que mencionó Tere, que está relacionado con normas sociales o

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Las libertades fundamentales y las leyes

Pueden aportar ejemplos para complementar tu estudio.

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La libertad como derecho humano

Consulta tu libro para complementar las explicaciones.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Para complementar la idea que tienes respecto a la identidad o bien para corroborar lo que escribiste, observa la siguiente

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Puedes complementar la actividad, agregando otras ideas respecto a la influencia de la información en tu identidad.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de Giovanna, una estudiante de secundaria, respecto

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