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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Por otro lado, las mujeres que pertenecían a estratos altos también participaban de actividades económicas.

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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La Constitución a lo largo de la historia

Por ejemplo, el derecho de asistir a la escuela, se dio gracias al pensamiento liberal y a la política de desarrollo económico

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Democracia: organización social y política

Los movimientos de protesta, las limitaciones de las políticas económicas y el debilitamiento del régimen llevaron, finalmente

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¡Participemos!

deben tomar acciones tanto de prevención como de actuación durante la emergencia y de reconstrucción o reactivación económica

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Las necesidades personales y colectivas son biológicas o físicas, económicas, sociales, culturales, políticas y trascendentales

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Durante este confinamiento, las y los docentes, como servidoras y servidores públicos, han realizado diversas estrategias

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¿Cómo podemos participar?

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

por ejemplo, las personas excluidas o discriminadas a causa de su origen étnico, edad, apariencia física, condición económica

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Antes de decidir, me informo

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Igualdad de oportunidades

Cualquier característica o condición que es propia de quién eres, de tu origen cultural, social o económico, o que tenga

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Sistema político mexicano: elementos y principios

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Olmecas I

Reconocer a la cultura Olmeca como representativa del período preclásico y sus principales características: actividades económicas

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Volver sobre los pasos dados

Esta diversidad ecológica se vio reflejada en la de las culturas que la habitaron y propició el establecimiento de redes

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