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Ficha: ¿Cómo representamos la unión entre átomos?

representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis.

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Ficha: ¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Ficha: Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Ficha: Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Lesson 2: She will go to high school = Ella irá a la escuela secundaria

will" para predicciones a futuro basadas en evidencia y que se utiliza la misma conjugación para todas las personas gramaticales

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Lesson 8: The pink dress is nicer than the red one = El vestido rosa es más bonito que el rojo

Podrás identificar la forma comparativa de los adjetivos cortos y su uso gramatical adecuado.

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Múltiples lenguajes. 3o

Enlace para escuchar esta historia basada en un cuento huasteco de tradición popular.

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

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Lesson 11: Life in the future = Vida en el futuro

Se emplea el uso de construcciones gramaticales como "there will" y "there won't".

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Lesson 11: We're going camping in the woods = Nos vamos de campamento al bosque

Identificarás la estructura gramatical del futuro "going to" (ir a).

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Lesson 12: Project: A travel brochure. Part one = Proyecto: Un folleto de viaje. Primera parte

Se hace un repaso gramatical del presente y pasado simple.

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Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla

Reconocerás que el verbo modal "must" y "mustn´t" tiene la misma conjugación para todas las personas gramaticales.

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Lesson 13: I have to do my homework and Wendy has to make a presentation = Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer una presentación

Aprenderán que el verbo de modo "have to" no tiene la misma conjugación en todas las personas gramaticales.

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