Resultados para: «elementos-que-configuran-la-historia»
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
¿Qué sabes sobre los delfines?
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
¿Qué tan inteligentes son?
“La respuesta corta a esta pregunta es que no se sabe.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿Por qué no usamos la familia de palabras que acaba de mencionar la de flor?
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
¿Qué hacemos?
Vas a poner en práctica todo lo que aprendiste en la sesión sobre los croquis.
¿Qué tienes ahí?
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Camarón que se duerme...
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Los zapatos es la respuesta correcta de esta adivinanza. ¿Fue esa tu respuesta?Veamos qué tal te va en la siguiente.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
¿Qué hacemos?
¿Conoces que quiere decir implícito y explícito?
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· Ficha de clase
Recursos literarios
Inicia girando la ruleta que aparece en el siguiente enlace.
Ruleta.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
La entrada: Que es el resumen de la noticia
El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de todo lo que sucedió, es decir
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
claramente cuál es la enseñanza del refrán en el que se basó la historia.
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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