Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

A) Uso del cubrebocas.

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Sumando con números amigables

¿Crees posible realizar la suma, empleando la misma estrategia, pero sin hacer uso de los tableros?

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¿Por qué no son iguales?

Yo usé esta cuchara y tú usaste ésta, y las dos son de diferente tamaño.

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En busca del número más grande

Fíjate que el número uno se usa para la unidad, para una decena y para una centena, pero con un cero en las decenas y con

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¡Decenas y centenas!

La forma que usa Don Vicente para organizar los chocolates es muy conveniente para saber cuántos vende, será sencillo ayudarlo

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¿Cómo organizo mis actividades?

También es verdadera, pues en efecto una semana tiene 7 días.

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Sumando y restando con la recta numérica

En efecto, sería una suma, porque al avanzar en la recta, están aumentando la cantidad.

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¡Salta rana, salta!

Primero haz uso de las centenas y da 6 saltos de 100 después ocupa las decenas y da cinco saltos de 10 por último, usa las

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Practicando y usando el metro

Usa el metro como la unidad de medida convencional para medir longitudes.

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Avanzamos y retrocedemos

760, 750, 740, 730, 720, 710, 700, 690, 680, 670, 660, 650, 640 para estar seguro de que avanzo correctamente su carrito, uso

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Manos a la obra con la encuesta

Énfasis: usa una tabla para organizar la información recolectada y para presentar resultados.

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Usamos lo aprendido

Énfasis: usa conocimientos sobre figuras, medición de longitudes y recolección de datos.

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Balanza romana

Usa la balanza romana para pesar objetos entre uno, dos y tres kilogramos.

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Suma y resta para obtener un resultado

Usa la zanahoria y colócala en el espacio que le corresponde, en la tabla de multiplicaciones.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

9 x 5 9 x 8 7 x 6 x 1 Usa

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