Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Then look at the picture is a sad boy who seems to tell the rain to go away.

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Reconoce su belleza

Make a feelings notebook, you can choose some of the characters in the stories, draw them and write down their feelings,

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Then look at the picture is a sad boy who seems to tell the rain to go away.

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Las partes de la receta

You can draw the ingredients and the preparation steps. / Puedes dibujar los ingredientes y los pasos de preparación.

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Let’s make a fruit salad

And add a picture of the ingredients and the preparation steps to follow to prepare the fruit salad. / Y añade una imagen

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La mochila de Teddy Bear

On each side of it, draw the school supplies you like. / En cada lado del dado, dibuja los útiles escolares que te gusten

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Ayudemos a Pedro

Next, look at the pictures of school supplies that you already know.

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¡A inventar una historia!

Además de jugar a las escondidas, eran grandes pintores, les gustaba crear obras de arte, Emilia llenaba de colores al hipopótamo

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Mis experiencias

Su clase era muy grande y tenia de todo para divertirse: juegos, pinturas, tijeras, cuentos, pizarra, se lo estaba pasando

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¿Por qué me gusta…?

El título es El día que los crayones renunciaron , de Drew Daywalt

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Más que una caja

-Pinturas de diferentes colores. -Pinceles. -Mandil.

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Resolvemos problemas matemáticos

Ahora cuenta las pinturas, ¿Cuántos botes de pintura tiene Tito?

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Mis experiencias

Su clase era muy grande y tenia de todo para divertirse: juegos, pinturas, tijeras, cuentos, pizarra, se lo estaba pasando

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¡A inventar una historia!

Además de jugar a las escondidas, eran grandes pintores, les gustaba crear obras de arte, Emilia llenaba de colores al hipopótamo

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Más que una caja

-Pinturas de diferentes colores. -Pinceles. -Mandil. Procedimiento: Desprende las piezas del cartón.

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